วันศุกร์ที่ 21 กุมภาพันธ์ 2563
PREPARATION:
นักศึกษาส่งข้อมูล Gmail และ ตอบรับคำเชิญ เพื่อเข้ามาเป็น BLOGGER หรือ ผู้เขียน BLOG
WORK IN CLASSROOM:
1) นักศึกษาร่วมกันร้องเพลง "มาร์ชมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์" พร้อมท่าทางประกอบ
[ ประเมิน: ดีมาก ]
2) นักศึกษาจัดทำผลงานภาพถ่ายที่สะท้อนความเป็นตัวเองแบบสั้นๆ ส่งทางไลน์ โดยให้ระบุชื่อ-นามสกุล ชื่อเล่น และ คติสอนใจ/คติประจำใจ
[ ประเมิน: ดีมาก]
ผลงาน
นักศึกษาร่วมร้องเพลงมาร์ชมหาลัย พร้อมทำท่าทางประกอบ
ส่งรูปภาพสะท้อนความเป็นตัวเองผ่านไลน์
แบบสะท้อนการเรียนรู้
ความคิดและใจความสำคัญของเรื่องที่เรียนรู้จากการอบรมครั้งนี้ได้เรียนรู้การใช้งานของ Blogger ได้เป็นสมาชิกใน Blogger
ฉันสามารถเชื่อมโยงความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องที่เรียนไปใช้ได้ ดังนี้
สามารถนำมาใช้ในการเรียน ในการส่งงานให้อาจารย์
ฉันยังมีข้อสงสัย และคำถามเรื่องต่อไปนี้
ในการส่งงาน การเขียนบทความยังไม่ชำนาญ
ความรู้สึกเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการอบรมในครั้งนี้
ได้รับความรู้ใหม่ๆ สามารถนำไปใช้ประโยชน์ในอนาคต
จะนำความรู้ใหม่ที่ได้รับไปใช้อย่างไร และอะไรคือสิ่งที่จะทำต่อไป
นำไปใช้ในการจัดการเรียนการสอนในอนาคต สิ่งที่ทำต่อไปคือฝึกทำให้มีความชำนาญมากขึ้น
อบรมภาษาอังกฤษเสาร์ที่ 22 กุมภาพันธ์ 2563
Unit 4 Getting around
Vocabulary and Listening1. Bus stop
2. Driver
3. Passenger
4. Texi
5. Taxi stand
6. Station
7. Platform
8. Conductor
9. Ticket machine
10. Ticket
Grammar = Indirect question
เป็นการเปลี่ยนจาก question ธรรมดา เป็น Indirect question
Ex. Where is the bus stop ? (question)
เปลี่ยนเป็น Do you know where the bus stop is ? (Indirect question)
กิจกรรมที่ได้ทำในะหว่างการอบรม
ผลงาน
แต่งประโยคตาม Grammar ที่อาจารย์ได้สอน
จับกลุ่มแต่งประโยค ส่งให้อาจารย์ผ่านไลน์
แบบสะท้อนการเรียนรู้
ความคิดและใจความสำคัญของเรื่องที่เรียนรู้จากการอบรมครั้งนี้
ได้เรียนรู้คำศัพท์ จากการเดินทาง Getting around การใช้ประโยคในการสนทนา ได้ฝึกสนทนาเป็นคู่ ได้เรียนรู้ Grammar การเปลี่ยนจาก question ธรรมดาเป็น indirect question
ฉันสามารถเชื่อมโยงความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องที่เรียนไปใช้ได้ ดังนี้
การเปลี่ยนคำถามจาก question ธรรมดาที่ดูแข็งกระด้าง เป็น indirect question ที่จะทำให้การใช้คำถามดูสุภาพขึ้น
ฉันยังมีข้อสงสัย และคำถามเรื่องต่อไปนี้
การสนทนายังไม่ชัดเจน คำศัพท์บางคำไม่คุ้น ทำให้ออกเสียงไม่เก่ง
ความรู้สึกเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการอบรมในครั้งนี้
รู้สึกสนุกสนาน ที่พบเจอกับคำศัพท์ที่ใหม่ และยังไม่คุ้นเคย ทำให้ได้รับความรู้ใหม่ๆมากมาย
จะนำความรู้ใหม่ที่ได้รับไปใช้อย่างไร และอะไรคือสิ่งที่จะทำต่อไป
ใช้ในการเก็บเกี่ยวประสบการณ์ในการสนทนาในระหว่างการอบรมไปใช้เมื่อถึงเวลาสอบแข่งขันต่างๆ เช่น ข้อสอบ TOEIC TOEFL และใช้สนทนากับชาวต่างชาติในอนาคต สิ่งที่จะทำต่อไปคือศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ให้ดีกว่านี้
อบรมภาษาอังกฤษ วันอาทิตย์ที่ 23 กุมภาพันธ์ 2563
Unit 5 Personality
Vocabulary and Listening
1. Generous
2. Hardworking
3. Funny
4. Serious
5. Shy
6. Smart
7. Kind
8. Outgoing
Grammar = Simple present vs Present Continuous
กิจกรรมที่ได้ทำในระหว่างการอบรม
ผลงาน
จับคู่สนทนาที่อาจารย์มอบหมาย
จับกลุ่มนำเสนอ ภาษาอังกฤษ ตามที่อาจารย์มอบหมาย
แบบสะท้อนการเรียนรู้
ความคิดและใจความสำคัญของเรื่องที่เรียนรู้จากการอบรมครั้งนี้
ได้เรียนรู้คำศัพท์บุคลิกภาพ Personality การใช้ประโยคในการสนทนา ได้ฝึกสนทนาเป็นคู่ ได้เรียนรู้ Grammar Simple present vs Present Continuous
ฉันสามารถเชื่อมโยงความรู้ ความเข้าใจ ในเรื่องที่เรียนไปใช้ได้ ดังนี้
ได้เรียนรู้โครงสร้างของ Simple present และ Present Continuous ให้ใช้อย่างถูกต้องตามหลัก Grammar รวมทั้งการอ่านออกเสียงให้ถูกตามหลัก
ฉันยังมีข้อสงสัย และคำถามเรื่องต่อไปนี้
การสนทนายังไม่ชัดเจน คำศัพท์บางคำไม่คุ้น ทำให้ออกเสียงไม่เก่ง
ความรู้สึกเกี่ยวกับสิ่งที่ได้เรียนรู้จากการอบรมในครั้งนี้
รู้สึกสนุกสนาน ที่พบเจอกับคำศัพท์ที่ใหม่ และยังไม่คุ้นเคย ทำให้ได้รับความรู้ใหม่ๆมากมาย
จะนำความรู้ใหม่ที่ได้รับไปใช้อย่างไร และอะไรคือสิ่งที่จะทำต่อไป
ใช้ในการเก็บเกี่ยวประสบการณ์ในการสนทนาในระหว่างการอบรมไปใช้เมื่อถึงเวลาสอบแข่งขันต่างๆ เช่น ข้อสอบ TOEIC TOEFL และใช้สนทนากับชาวต่างชาติในอนาคต สิ่งที่จะทำต่อไปคือศึกษาหาความรู้เพิ่มเติม ให้ดีกว่านี้
ไม่มีความคิดเห็น:
แสดงความคิดเห็น