220อำพา 228กฤษณา 229กลิ่นสุคนธ์ ส่งบันทึกครั้งที่ 2

สิ่งที่ได้เรียนรู้
1.ได้ฝึกการใช้เสียงในการร้องเพลง
2.รู้จักตัวโน้ตและรู้จักสัญลักษณ์มือที่ใช้แทนตัวโน้ตต่างๆ
3.ได้รู้จักเพลงใหม่ๆเพิ่มขึ้น
4.ฝึกสมาธิในการร้องเพลง การใช้ตัวโน้ต
5.มีความตั้งใจ ใจจดจ่ออยู่กับตัวโน้ตที่ใช้ในการร้องเพลง
6.ได้บทเพลงหรือท่าเต้นใหม่ๆเพิ่มขึ้นและยังสามารถนำไปใช้กับเด็กได้จริง
7.ฝึกการทำงานเป็นกลุ่ม
8.มีความกล้าแสดงออกมากยิ่งขึ้น
9.สนุกสนานเพลิดเพลินกับบทเพลง
10.ผ่อนคลาย ทำให้ไม่เครียด
11.ได้เรียนรู้การเขียนแหล่งที่มาอ้างอิง
12.ได้เรียนรู้ด้านการเขียนบล็อกจากแหล่งที่มาต่างๆ
13.การเขียนคำแต่ละคำให้ถูกต้องในการเขียนบล็อก การเขียนสะกดหรือการเขียนต่างๆ
14.การเขียนแหล่งที่มาใต้รูปภาพควรเขียนอ้างอิงประกอบเสมอ
15.ได้เรียนรู้การทำอุปกรณ์เครื่องดนตรีเพื่อเรียนรู้สำหรับเด็กปฐมวัย    

เนื้อเพลง กรุ๋งกริ้ง ดิ่งด่อง
เสียงกระพรวนกรุ๋งกริ้ง กรุ๋งกริ้ง
เสียงกระดิ่ง ดิ่งด่อง ดิ่งด่อง
ตามจังหวะไปตามทำนอง กรุ๋งกริ้ง กรุ๋งกริ้ง ดิ่งด่อง ดิ่งด่อง (ซำ้)

โน๊ตเพลงกรุ๋งกริ้ง ดิ่งด่อง


-สรุป
 1. ดนตรีช่วยพัฒนาทางด้านร่างกาย

         เราจะสังเกตเห็นได้ว่าเมื่อเด็กได้ยินเสียงดนตรีที่มีทำนองและจังหวะที่สนุก เด็กก็จะกระโดดโลดเต้น เคลื่อนไหวร่างกาย ตามเสียงดนตรีอย่างมีความสุขสนุกสนาน ซึ่งเป็นการช่วยให้เด็กๆมีร่างกายแข็งแรงเพราะได้บริหารกล้ามเนื้อทุกส่วนร่างกาย เช่น แขน ขา นิ้วมือ คอ ไหล่

    2. ดนตรีช่วยพัฒนาทางด้านอารมณ์และจิตใจ

         อารมณ์ความรู้สึกของคน มีขึ้นมีลงคล้ายท่วงทำนองของเสียงดนตรี ดนตรีที่มีจังหวะช้าจะทำให้เด็กมีอารมณ์ผ่อนคลาย สงบ มีสมาธิ และช่วยกล่อมเกลาจิตใจให้อ่อนโยน ในขณะที่ดนตรีที่มีจังหวะเร็ว จะทำให้เด็กๆมีอารมณ์แจ่มใส และมีจิตใจที่เบิกบาน

    3. ดนตรีช่วยพัฒนาทางด้านสังคม

      - กิจกรรมดนตรีแบบกลุ่ม คือการที่เด็กๆได้ทำกิจกรรมดนตรีร่วมกับผู้อื่น เช่น การร้องเพลง เต้นระบำ รำละคร หรือ การตั้งวงดนตรี เล่นกับคุณพ่อคุณแม่พี่ๆน้องๆในบ้านหรือกับเพื่อนๆที่โรงเรียน เป็นการช่วยส่งเสริมให้เด็กๆได้ รู้จักการปรับตัวเข้ากับผู้อื่นและได้เรียนรู้การทำงานร่วมกับผู้อื่นได้ดีขึ้น

      - กิจกรรมดนตรีแบบเดี่ยว เช่น การเล่นดนตรี การร้องเพลง หรือการเต้นระบำรำฟ้อนคนเดียวต่อหน้าคนอื่น ช่วย พัฒนาบุคลิกภาพและสร้างความเชื่อมั่นในตนเองให้แก่เด็ก ทั้งยังเป็นการสนับสนุนให้เด็กได้แสดงความสามารถ ให้เป็นที่ยอมรับของผู้อื่น ซึ่งเป็นการส่งเสริมให้เด็กเห็นคุณค่าในตัวเอง ( self-esteem) และตระหนักถึงคุณค่า ของตัวเอง ( Ego Asset)

     4. ดนตรีช่วยพัฒนาทางด้านสติปัญญา

     - ดนตรีช่วยพัฒนาทักษะทางคณิตศาสตร์ เช่นเมื่อเด็กได้ฟังหรือร้องเพลงที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับเรื่องของจำนวน และ การนับ หรือการที่เด็กได้หัดอ่านโน้ตดนตรี

     - ดนตรีช่วยพัฒนาทักษะทางด้านวิทยาศาสตร์ เช่นเมื่อเด็กได้ร้องเพลงที่มีเนื้อหาเกี่ยวกับธรรมชาติจากเนื้อเพลงที่ เกี่ยวกับสัตว์ ต้นไม้ รุ้งกินน้ำ พระจันทร์ ดวงดาว

     - ดนตรีช่วยพัฒนาทักษะทางด้านภาษา เช่น เด็กได้เรียนรู้คำศัพท์ต่างๆทั้งภาษาไทยและภาษาต่างประเทศผ่านทาง เนื้อเพลง

    - ดนตรีช่วยพัฒนาความคิดสร้างสรรค์ เช่นเมื่อเด็กๆฟังเพลงแล้วคิดท่าเต้นแบบต่างๆได้ด้วยตนเอง หรือแปลงกาย เป็นสิ่งนั้นสิ่งนี้ การที่เด็กได้คิดค้นวิธีเล่นเครื่องดนตรีประเภทต่างๆหรือการที่เด็กแต่งเนื้อเพลงหรือทำนองเพลง ด้วยตัวของเขาเอง

สรุปประโยชน์ของเสียงดนตรี

    •  พัฒนาความคิดสร้างสรรค์ 

    •  พัฒนาด้านอารมณ์ 

    •  พัฒนาด้านภาษา 

    •  พัฒนาด้านร่างกาย 

    •  พัฒนาด้านปัญญา 

    •  พัฒนาด้านความเป็นเอกบุคคล 

    •  พัฒนาด้านสุนทรีย์

และกลุ่มดิฉันได้คิดประดิษฐ์เครื่องดนตรีที่จะทำดังภาพ

อ้างอิง:https://m.facebook.com/permalink.php?story_fbid=717008658682386&id=375354659514456 วันที่สืบค้น 12 ก.ค.63

สมาชิกกลุ่ม ชั้นปีที่2

1. นางสาวอำพา แก้วกลม 62121860220

2.นาสาวกฤษณา มัญจะกาเภท 62121860228

3.นางสาวกลิ่นสุคนธ์  แก้วข้อนอก 62121860229