106 เขมมิกา จงสุข

วันอาทิตย์ที่ 23 กุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563

106 นางสาวเขมมิกา จงสุข

วันศุกร์ที่ 21 เดือนกุมภาพันธ์​ พ.ศ 2563

1. ประเด็นการเรียนรู้

     -​ ส่งข้อมูลอีเมลและตอบคำเชิญเพื่อมาเป็น​ Blogger

     - ร้องเพลงมาร์ชมหาวิทยาลัยราชภัฏสุรินทร์พร้อมท่าประกอบ

     -​ จัดทำผลงานภาพถ่ายตัวเองแบบสั้นๆ โดยระบุชื่อ​ นามสกุล​ ชื่อเล่นคติประจำใจ

2. ความรู้สึกที่มีต่อการเรียนรู้

     ได้รู้จักวิธีการทำบล็อก สร้างบล็อกของตนเองและวิธีเขียนบทความในบล็อกและได้รับความรู้และวิธีในการทำงานซึ่งเคยทำเป็นครั้งแรก การร้องเพลงทำให้รู้สึกสนุกในการได้ร้องเพลงช่วยให้ผ่อนคลาย

3. การนำไปใช้ในงาน​ / ชีวิตส่วนตัว 

     สามารถนำความรู้ที่เรียนจากการทำบล็อกหรือส่งงานในบล็อกไปใช้ในการส่งงานอาจารย์หรือสร้างบล็อกไว้เพื่อให้ความรู้ได้เปลี่ยนกับเพื่อนหรือตั้งบล็อกเป็นของตัวเองไว้ใช้งานอื่นๆได้ซึ่งเป็นสิ่งที่ดีต่อตนเองและคนอื่น

[ ประเมิน: ดีมาก ]

[ ประเมิน: ดีมาก ]

กิจกรรมอบรมภาษาอังกฤษวันที่22 กุมภาพันธ์ พ.ศ.2563

1.ประเด็นการเรียนรู้

ได้ทำกิจกรรมการแต่งประโยค

*Wh- Questions คำถามที่ขึ้นต้นด้วยคำแสดงคำถาม

ได้ทำกิจกรรมสนทนากับเพื่อนสาขาDTE. ได้ออกไปแต่งประโยคหน้าชั้นเรียนให้เพื่อนในชั้นเรียนตอบ

*เรื่อง Tenses

Past Simple

โครงสร้าง: S. + V.2

Present Simple

โครงสร้าง: S. + V.1(s/es)

Past Continuous

โครงสร้าง: S. + was/were + V.ing

*กฎการเติม -ing

คำกริยาที่ลงท้ายด้วย -ing สามารถเป็นได้ทั้ง present participle (v-ing) หรือ gerund (v-ing) ซึ่งถึงแม้ว่าทั้ง 2 รูปแบบนี้ดูเหมือนกัน แต่กลับทำหน้าที่ในประโยคแตกต่างกัน

ตัวอย่างประโยค

What are you eating?

Where is she studying? เป็นต้น

2.ความรู้สึกที่มีต่อการเรียนรู้

  รู้สึกสนุกและผ่อนคลายเพราะอาจารย์มีเพลงให้ฟัง มีการเล่นมุขและพูดคุยอย่างเป็นกันเอง ทำให้ไม่กดดัน

3.การนำไปใช้ในงาน/ชีวิตส่วนตัว

 สามารถนำมาแต่งประโยคในชีวิตประจำวัน หรือสามารถสนทนากับชาวต่างชาติได้ และเราสามารถรู้ได้ว่าประโยคนี้เกิดขึ้นช่วงเวลาไหน อาทิ  อดีต ปัจจุบัน อนาคต เป็น

กิจกรรมอบรมภาษาอังกฤษ วันอาทิตย์ที่ 23 เดือนกุมภาพันธ์ พ.ศ. 2563

ประเด็นการเรียนรู้

ได้รู้การสร้างประโยคภาษาอังกฤษ Do/Dose เเละได้ฝึกพูดประโยคการสนทนาภาษาอังกฤษ ทำให้มีความกล้าที่จะพูดมากขึ้น

ได้ฝึกเติมคำในประโยค เช่น

How do the people feel? Complete the sentences.

  -Marcus has lost of work. really stressed out.

  -this TV program isn't very interesting. I' m bored.

  -I can't sleep because I am so excited about our vacation to Hawaii.

  -you're late again. I'm really angry at you!

  -My computer is very slow and I can't do any work. I'm really nervous.

*Has,Have (มี) มีความหมายเหมือนกับ There is , There are ใช้กับ V.to be

There is ใช้กับ N.เอกพจน์ เช่น ประโยคบอกเล่า There is a pen in this box.

                                                  ประโยคปฏิเสธ Is there a pen in this box?

There are ใช้กับ N. พหูพจน์ เช่น ประโยคบอกเล่า There are 10 students in this class.

                                                    ประโยคคำถาม Are there 10 students in this class?

 *Prepositions (คำบุพบท) ทำหน้าที่เชื่อมคำ เช่น Pen on table. ปากกาบนโต๊ะ

*คำศัพท์

excited น่าตื่นเต้น

surprised ประหลาดใจ

nervous วิตกกังวล

stressed out ความเครียด

frustrated ผิดหวัง

interesting สนใจ

behind ข้างหลัง

in front of ข้างหน้า

next to  ข้างๆ

between ระหว่าง

inside ข้างใน

outside ข้างนอก

corner มุม

opposite ตรงกันข้าม

right up ตรงขึ้นไป

ความรู้สึกที่มีต่อการเรียนรู้

รู้สึกสนุกผ่อนคลาย ไม่เครียด เเละมีความเข้าใจในเนื้อหาที่อาจารย์สอน ทำให้มีความสุขในการอบรมในครั้งนี้

การนำไปใช้ในงาน/ชีวิตประจำวัน

สามารถนำไปใช้ในการเรียนครั้งต่อๆไป เป็นพื้นฐานให้เราได้ สามารถทำให้เราเเต่งประโยคภาษาอังกฤษได้